名师引领,教学相长,打造精彩课堂

作者:职教研训室 来源:本站原创 发布时间:2019年11月27日 点击数:

——第二十一届课堂教学改革经验交流会名师课堂展示张家港中等专业学校展示点

2019年11月14日上午,第二十一届课堂教学改革经验交流会职业教育“名师展示”在张中专举行,来自市教师发展中心及全市职业院校的苏州市名师、苏州市学科带头人及张家港学科带头人共开设了十节公开课。

每一位名师都呈现出了一节节精彩的公开课,他们构建互动课堂,以学生为主体,将职教“课堂”变为学生快乐学习的“学堂”;他们依托核心素养理念,根据学生特点,创设适合职业院校学生的教学;充分引用信息化手段,展示出现代化课堂的魅力;积极探索职业教育课堂改革的新方法和新思路,他们充满智慧、生机而又饱含思想的课堂给我们展现了精美的大餐,让每一位听课的人如沐春风,受益匪浅。

黄黎燕老师的《对等样品的打样准备》在课堂中使用职场情境法、角色扮演法、行动导向法、小组讨论法来完成教学任务,教师注重和学生互动,学生参与性强,教学内容和现实密切结合,富有很强的实用性。

须益民老师的《棱锥的三视图》强调效率意识,体现传统与时尚的结合。教师从简单的内容入手,逐渐增加难度;合理使用“学习通”,检测学生的预习情况;充分利用网络资源,运用手机视频教学,培养学生的自主探究能力;通过手机上传学生的练习,教师及时点评,提高了教学的时效性。教学面向全体学生,学生主动参与,课堂气氛活跃,讨论热烈。

叶绪娟老师的《简易编码译码器》让人耳目一新,整堂课有效利用网络教学平台,采用理实一体化教学,以任务驱动,体现“做中学,学中做,做学教合一”的教学理念,培养学生自主探究的精神,有效激发学生学习兴趣,教师亲和力强,师生配合好,课堂氛围轻松愉快。

孙蔷华老师的《散落在乡间的诗人》整堂课思路清晰,环节紧凑,设计合理,内容丰富饱满,充满诗意,循循善诱,课堂上通过角色代入,让学生品味细节,感受作者所要表达的情感,提升学生的语文鉴赏能力,同时让学生体会普通乡村教师默默传承教育精神的高尚品质。

季桂芳老师的《白鹿原上奏响一支老腔》通过看、览、品、悟、得、练等环节娓娓道来,加入了学生表演环节,引人入胜,富有内涵,整堂课传递了“不能忘根忘本,传承传统文化”的理念。

 

万英老师的《商业发票的制作》流畅,以教师为主导,学生为主体的教学模式,通过咨询-计划-决策-实施评估四个流程,明确课堂目标,充分培养学生认真负责的工作作风和工匠精神,培养团队合作精神,学会与他人分享和合作。

张斌老师的《轴外径尺寸精度控制》采用翻转课堂的教学模式,让学生提前预习线上共享资源,以问题为引导,层层递进完成教学任务,充分培养了学生分析、解决问题以及团队合作的能力。

王志军老师的《液压传动的基本原理及组成》利用UMU互动学习平台,微视频等手段,采用小组分组交流合作的形式,通过三个学习任务来突破教学难点,课堂生动活泼。

徐振宇老师的《晶体管反相器》内容丰富紧凑,条理性强,针对学生特点,对相应题型有效归纳,采用竞争激励法,培养学生认真、严谨、细致、积极思考的良好学习习惯。

徐春明老师的《直线与椭圆相交弦长的求法》内容丰富,教师基本功扎实,课堂采用设问激疑、联想转化、分析概括、巩固应用等教法,教学中注重留有“空白”,引导学生自主探究,培养学生“观察-联想-转化”的能力,充分让学生感受取得成功的喜悦,欣赏数学的美学价值。

来自全市职业院校的近100名老师参加了听课活动,教育局葛敏亚副局长也来到了听课现场。

课后,分五个专业认真进行了评课活动,每位开课教师都交流了个人的课堂设计及教后反思,提出了自己的教学主张、教学思想及教学风格,在评课中,听课教师根据课堂教学评价标准,围绕教学目标、教学方法、重点难点、学生发展等发表了自己观点,针对、系统、全面地对听课内容进行评价。

 

课堂擦出的亮丽的火花都来源于教师对课堂的热爱和对学生的喜爱,课堂永远是教师的主阵地,通过本次名师展示活动,引领全市职业院校的教师共同成长,共同提高,学习没有止境,最美的风景就在眼前,也永远在前方。

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