教研室2016—2017学年第二学期工作总结及新学期设想

作者:办公室 来源:本站原创 发布时间:2018年04月08日 点击数:

上学期工作总结

本学期,教研室在教育局的正确领导下,以《教研室十三五教育发展规划》为指导,充分发挥研究、引领的职能,扎实工作、开拓创新,取得了突出的成绩。

高考和职教对口单招考试连创辉煌

高考本一达线人数1434人,达线43.1%,列苏州大市第二;本二达线率3061人,达线率92.1%,列苏州大市第一。职教对口单招考试,本科达线人数355人,达线率为49.44%,达线人数连续十七年位居苏州市榜首;同时,我市10个参考专业中,有6名学生获所在专业苏州市单招考试状元。

不断提升教学调研的科学性和实效性

一是做实传统调研,以课堂教学诊断、教学质量跟踪、学科组建设为主要内容,有计划地对学校进行调研,高中完成了面向所有学校的三轮调研,职教完成了两次主题调研,初中完成了5所学校整体调研、2所学校初三专题调研、6所学校分学科调研。小学对联盟调研,幼教的课程建设专题调研等等。二是有效开展蹲点调研,各学段每个教研员都与2-3所学校签订了蹲点调研任务书,同时,5月份全面启动了蹲点调研。(接下来,我们要更加深入地推动这项工作)三是科学运用调研工具,充分利用课堂量规、课堂教学评价系统、各类学生问卷等测量工具,辅助教学调研。

三、不断提升各类教研活动的品质

本学期一共开设公开课479讲座161优质课245除了常规的教研活动之外在几个方面体现了我们的教研活动的品质一是高标准地举办了十八届课改展示活动的整体展示项目各学段一共组织了16场整体展示。二是组织了一系列的专题教研活动,比如小学围绕量规的教研活动、阅读行动,教科上的分享式、协作式科研等。三是进一步规范了教研活动的程序和内容,用四个有的标准建设教研活动,体现了教研员的学科引领能力和组织水平。四是延展教研活动平台,丰富了网站平台、开辟了微信公众号,幼教的“教研花开”等,强化了宣传、引领功能。

教研活动:常规的学科教研活动(学科建设、评价测试)、三大类评比性教研活动(评优课、基本功竞赛、教师素养大赛)、教研员的研究项目、与基教科、职社科配合的有关课程建设的教研活动。

下学期工作设想:

    1.深入推进“互联网+”教育教学方式的变革。以数据平台建设、大数据支持下的课堂教学、教研以及学生线上学习方式的建构为主要目标,推进教育教学方式的变革。

2.深入推进全市中小学生阅读行动。以写作大赛、阅读教学改进、阅读能力评价等为主要内容,持续开展中小学生阅读行动计划。

3.进一步优化完善全市中小学教学评价体系建设,重点推进小学阶段学习能力评价系统、优化中学阶段的学业评价体系。

4.强化优质学校建设、优质学科建设的研究与实践。充分发挥教研室研究、引领功能,重点在优质学校建设和学科建设上研究对策与路径。

 

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