情飘韵动 启而求真——苏州市中学音乐学科“聚焦核心素养 共话音乐课改”专题研讨活动简讯

作者:佚名 来源:本站原创 发布时间:2017年12月15日 点击数:

2017年12月13日,苏州市中学音乐学科“核心素养与课程教学”研讨活动在张家港市南丰中学拉开帷幕。本次活动由苏州市教科院主办、张家港市南丰中学承办。活动主题为“聚焦核心素养 对话音乐课改”,旨在进一步推进音乐课程改革,提升教师对新课改革的认识,提高音乐教师的教科研能力。苏州市音乐教研员王欢老师、欧阳宁名师工作室全体成员、各县区音乐学科教研员以及中学音乐骨干教师代表、张家港市初中各校音乐教师共计60多人参加了本次研讨活动。

当音乐教学邂逅核心素养教育,一切便有了别样的精彩,虔诚的教学织梦者,用智慧开启了一场精彩的学科盛宴。本次研讨活动有音乐课堂展示、音乐教学研讨、音乐学科中心组会议三大板块专题活动。

音乐课堂展示环节中张家港市南丰中学的顾海燕老师执教的七年级《船工号子》,通过听辨、律动、演唱等方式,引导学生感受劳动号子的风格特点。顾老师巧妙的设置了师生互动和生生互动环节,让学生很好的掌握了“一领众和”的演唱形式。通过对作品音乐要素的分析,引导学生理解音乐要素在作品中的作用。

张家港市南丰中学周洁恒老师执教的九年级《夜莺》欣赏课,《夜莺》是一首充满中国古典韵味的现代电声乐作品。周老师教学中的电子合成器演奏让学生直观地感受到了时代与科技的进步,学生通过学习体会到了音乐家将高雅的古典交响乐与绚丽的现代电声乐巧妙地结合,音乐中流淌着中国音乐元素的能量,中国的竹笛模拟夜莺歌唱,将学生的思绪完全带到了神奇的大自然中。课堂中周老师注重学生自主学习、合作探究,音乐不知不觉地走进学生的心里,心门被打开,心弦被拨动,产生阵阵共鸣。

苏州工业园区星洋学校彭湃老师执教七年级《回忆》,彭老师以情感为主线,围绕音乐剧展开教学。彭老师亲切随和的教态、丰富的内容深深地吸引着孩子们的注意力,层层深入引导学生感受了乐曲的旋律之美,培养学生对于多元音乐文化的欣赏能力,激发了学生的学习兴趣,从音乐中收获了爱与宽容。南丰中学的学生们热情主动,在课堂交流中不断思考,不断创造,不断生成,时有出乎预见之外的精彩呈现,课堂的主人们就在这样的氛围中听、唱、奏,享受这个发现、探究、创造的过程,感受音乐的无穷魅力。

音乐教学研讨环节由张家港市教研室张红老师主持,首先是教学展示教师分享了他们的教学心得,之后苏州市教科院音乐教研员王欢老师作了高屋建瓴的指导,要求教学要用音乐来打动学生,感受音乐的魅力,让学生走进音乐,在音乐中寻找共鸣,抓住音乐特点教学,真正让学生的核心素养落到实处。课堂教学是一门无止境的艺术,“学”与“教”的实践过程中激发学生用大脑思考,用眼睛观察,用耳朵倾听,用嘴巴表达,用心灵感悟,这样亲身体验到的知识,才能最终沉淀到学生的内心深处,这样的学习自然、生动,这样的课堂才是“活”的课堂。

音乐学科中心组会议环节:苏州市音乐教研员王欢老师就中国学生发展核心素养、 中学音乐学科核心素养、 基于核心素养的中学音乐课堂教学研究、中学音乐学科评价研究主题为全体教师进行了讲座,从核心素养做了深入全面的剖析。

此次教研活动主题鲜明,既有专家理论指导引领和贴近教学实际的高端对话,又有风格各异、创新高效的中学音乐课堂教学观摩展示,内容丰富、效果显著、意义深远。对一线教师研究核心素养,提高教学质量起到了很大的指导作用。在这个充满教育温度的时节,每一位行走在教育之路上音乐筑梦人采撷着、酿造着、收获着,描绘出属于自己独一无二的教育色彩,让音乐在每个鲜活的生命中流淌。

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