精准解读一年级语文统编教材编写理念,探寻有效的教学策略——苏州市小学一年级语文统编教材系列教学研讨在我校举行

作者:佚名 来源:本站原创 发布时间:2017年11月28日 点击数:

秋色好,秋光媚。11月16日,苏州市小学一年级语文统编教材系列教学研讨活动在张家港市实验小学东校区隆重举行。

在苏州市小学语文教研员省特级教师许红琴的主持下,来自苏州大市各区各县市的语文教研员及各小学一年级语文教师代表,近300人参加了本次活动。此次活动旨在帮助全市小学语文教师正确解读小学一年级语文统编教材的编写理念及意图,探寻有效的教学策略,提升学生语文核心素养。

课堂教学展示活动中,来自张家港暨阳湖实验学校陈晓芳、太仓市沙溪镇岳王学校王蕴芬、昆山实验小学王溢涓、吴江区管嫣菁、常熟市世茂实验小学朱玉兰、张家港市实验小学张琳等六位老师为大家呈现了六节各具特色的课堂。课堂上,老师们关注文本资源,深入研读教材,把握教材编写意图,不同的课型呈现出不同的侧重点,老师们用专业的眼光聚焦学生的需求,关注学习的有效性,给予时间和空间,引导学生倾听、朗读、发现,揣摩识字写字的规律,丰富学生的言语经验、提升学生言语品质,老师教的是课文,学生学的是语文……精心的教学设计、新颖的教学手段、活泼灵动的课堂,让听课老师享受到语文之美,听课老师们认真倾听,专心记录,时而沉思,时而会心一笑,精彩的课例让在场的每一位听课教师受益匪浅。

说课环节中,六位老师各抒己见,从教材分析的“透” ,学情定位的“准” ,目标阐释“清”……不但畅谈了自己的磨课体会,还针对教学的某些教学环节生发出自己的疑惑,教者和听者有效碰撞,迸发出教学智慧的火花。

苏州市语文教研员许红琴的精彩点评更是令老师们豁然开朗,她充分肯定了上课老师们在儿童识字写字教学方面做出的有效尝试,故事识字、情境识字、生活识字、语境识字、卡片识字等识字方法的运用充分体现了部编教材的编写理念,值得我们在平时的课堂上去实践和运用。同时,许老师还对部编教材的教学提出了指导意见,“看得准”“选得精”“落得实”“教得巧”“守得住”是对每一位语文老师的期待,夯实学生识字写字的基础,养成良好的学习习惯,以部编教材为契机,不断磨砺自己的教学智慧,力争每一堂语文课学生都有所收获,课堂上多一些情趣和激励,让孩子们爱上汉字,爱上语文。

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